【22年度・研修】幹部研修(3月)

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2023.03.24

  • 藤原豪士

    藤原豪士

    ■【Goal】本日の目標と計画の宣言(SMART+C)■ 1.先月・先週までの成果で、周囲の手本として伝えられること 先週の研修ではコミュニケーションについて重く学んだ。自身の普段行っている手法以外のものを学んだので、対話において活かしたい。 2.来月の取組み/残りの活動で、周囲の手本として伝えられること セクションにおいて一人一人の個性をコミュニケーションを通じて理解すること。 3.本日、誰に対し、どのような価値を具体的に提供したいか いろんな価値観があることをほかの人に知らせる。 ■【Measure・Analyze・NextPlan】本日の振返り■ 1.現状・成果の把握 現状としてはリーダーとして取り組むべきことの把握ができていない。さらにそもそもリーダーとしてマネジメントを行うことに対する関心が薄い。成果としてはリーダーに必要なものを知ることができたこと、周りの意識を知れたことが挙げられる 2.ギャップの分析・課題の抽出 やることへの責任や意義を最初に考えないまま行動に移している。 3.今後の対策・計画 自分、もしくは組織のやるべき事に対して計画性と意義をきちんと見出してから行動する。 ■【周囲への感謝】リーダーやコーチに具体的に感謝したいこと■皆様からの自身に足りていない意識や観点を多く得ることができました。 また、そこからリーダーというあり方に対する興味がわきました。ありがとうございます。 誰から、どのような価値を頂きましたか。(感謝の気持ちも一緒に) ※最も潜在ニーズにアプローチし、必要であれば耳の痛いこともアドバイスしてくれたメンバーには名前の前に◎をつけてください。(1人のみ)

【研修】リーダーシップゼミ

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2023.03.19

  • 藤原豪士

    藤原豪士

    ■研修を通じて学んだこと■ ・全体像が見えない時ほど見える部分を見る ・概念化・構成要素 ・お互いに気付きを与える ・あらゆる仕事にコミュニケーションは通ずる ・SMART+Cの実践 ・限られた時間で正確に伝える ・心理的安全性のためのメンバー育成 ・ダブルチェックを行う ・PREP法の活用 ・目標設定をする ・最初から完璧を目指さない ■研修を通じて気付けたこと、今後に役立てられること■ ・全体像が見えない時ほど見える部分を見る コミュニケーションをする上で最も大事なことであると個人的に感じたので紹介させていただきます。見える部分だけでも積極的に知ろうとする姿勢は聞き手の心を開き、会話をスムーズなものにすることを学んだ。 最初から完璧を目指さない 完璧を目指すことは良いことではあるが、自身のキャパギリギリを攻めるとどこかで破綻したときに巻き返しができない。また、相手にも同様に完璧を求めてしまいがちになる。長いスパンで完璧になるようにすれば、イレギュラーにも対応できる。 概念化・構成要素 普段、友達との会話においては要素が中途半端でも何となく意味が伝わったりするが、ビジネスではそうはいかない。これらはその何となくを解消する第一歩で、設定することでゴールへのルートが見やすくなることを知った。 ■研修参加前後での心境の変化、研修講師やA&PROメンバーへのメッセージ■ 研修前はリーダーとは漠然と皆を引っ張る才能を持つ存在と思っていました。リーダーとしてグループを統率した経験がなくイメージを持てないのも原因でした。しかし、研修を受けて実際はリーダーという存在は理論に基づいているものであり、誰でもなることのできる可能性があることを学びました。研修を通じて人間的に自身が未熟であることを知ることもでき、新しい価値観を養っていきたいと思いました。運営の皆様、研修を開いて下さり、ありがとうございました。 ■これからリーダーシップゼミを受ける人へのメッセージ■ 上記のようなことを書きましたが、正直自身の中で落とし込めていない部分も確かにあります。しかし、この落とし込めていない部分を研修後、考える時間こそが本当に学びを得る瞬間ではないでしょうか。ここは新しい価値観に触れ、新しい自分になるための準備をすることができる場だと思います。参加してみる勇気を出してみるのっもいいのではないでしょうか? ■推薦してくれた方へのメッセージ■ 自身を見つめ直す良い機会となりました。ありがとうございました。

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人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。

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人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。

責任・権限・義務。 言葉だけを知っていても意味がない。 責任・権限・義務の違いと互いの関係 報告・連絡・相談の違いと「判断・決断」との関係 報告・連絡・相談のタイミングと「マネジメント・人材育成」の関係 これらを理解し、効果的に使い分けることが重要。 理屈と機能を理解し、チームワークを大きく向上したいリーダーのための研修です。

感謝は大事だと分かっているけれど、感謝を後回しにしてしまう。そんな方に、感謝の価値を改めて実感していただき、実践するための準備となるメッセージになればと思います。

復習回数を闇雲に増やしたり、ノートいっぱいに何度も書かせる記憶法は、社会に出てから通用しない。 多忙なリーダーは、重要事項を一発で覚える。 たとえそれができなくても、復習回数を最小限にし、効果的・効率的に記憶することが大切。