【2026年・研修】リーダーシップパワー理論(基礎1)
2026.02.10
2026.02.10
2026.01.10
島元 和輝
2025.12.10
松岡 弘樹
2025.11.10
荒 諒理
2025.10.10
松岡 弘樹
2025.09.10
島元 和輝
2025.08.10
島元 和輝
2025.07.10
木藤 大和
人は何に対して導かれるのか、そのメカニズムについて体系的に研究。①パワー理論②信頼残高③影響力の武器 自分の欲求で相手に働きかけるのではなく、相…
人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。
人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。
玉井 人生100年時代といわれる今、私たちが「自身にとって最もよい人生を送る」ためには、健康や医療に関する情報を正しく判断し、適切な選択や行動を…
人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。
この記事がNewsPicksの【キャリア・教育】【注目のトピックス記事】で紹介され、話題になっています。 本記事は、渾身の企画やメッセージがなぜ…
理論や蓄積されたノウハウ、他者の意見を取り入れず、自分のこれまでの経験や能力に頼りすぎて、失敗した経験はないでしょうか。自己流を脱却し、周囲を巻き込みながら組織の成果に貢献する方法をお伝えします。
責任・権限・義務。 言葉だけを知っていても意味がない。 責任・権限・義務の違いと互いの関係 報告・連絡・相談の違いと「判断・決断」との関係 報告・連絡・相談のタイミングと「マネジメント・人材育成」の関係 これらを理解し、効果的に使い分けることが重要。 理屈と機能を理解し、チームワークを大きく向上したいリーダーのための研修です。
会社案内 - 企業理念 / 会社概要 / サービス / 採用情報 -
2021.01.03
2021.01.02
2020.12.28
2020.12.25
2020.12.25
2020.12.25
医学部・東大・早慶などの大学生が、研修の学びを実社会でどう活かしているかを紹介
2025.02.03
大庭彩
2024.12.09
大庭彩
2024.09.30
左貫菜々子 早稲田大学
2024.08.03
藤井裕己
2024.04.22
大庭彩
2024.03.21
大庭彩
A&PRO・リーダーズカレッジの行動指針 -実践するための10項目-
2025.08.30
大庭彩
2025.07.31
髙橋開 早稲田大学大学生
2025.05.16
大庭彩
2025.04.03
大庭彩
2024.02.29
大庭彩
2023.12.16
大庭彩
小論文の書き方や面接の答え方など、受験に役立つ基礎情報を紹介
2022.04.01
2022.01.01
森口敦
2021.12.01
2021.11.01
森口敦
2021.10.01
2021.09.01
森口敦
学校教育や社会人教育を通じて、様々な授業や研修に人々は多くの時間を費やしています。その一方、人材育成・人材教育という活動は美化されやすく、時に科学的アプローチが疎かにされてきました。
例えば、小学校・中学校・高校時代を通じて、「目標が大切」と教わってきているはずですが、 目標とスローガンの違い、目標に必要な要素など、教わってきた人々がどれだけいるのでしょうか。
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川上 和湖