チームマネジメント Archives

主体的に動くメンバーを育成するには

2022.03.21

中都智仁早稲田大学　教育学部数学科

メンバーの主体性を引き出すためには戦略的にメンバーを育成する必要があります。メンバーの主体性を引き出したいリーダーにはぜひ読んでほしい記事となっています。

星野歩華早稲田大学　文化構想学部

メンバーが主体的に取り組む組織というのは、私も同じように目指してなかなか上手くいかずに悩んでいた点でもありました。研修および中都の記事から、段階を飛ばして相手に高次の欲求をいきなり求めるのではなく、一歩一歩着実に欲求を高めていく必要があることがよく理解できました。マズローの５段階欲求と紐づけていたことで、着実にアプローチする必要性もより伝わってくる記事でした。「その気にさせる」コミュニケーション、私も意識していきたいと思いました。

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双方向の尊敬が成長角度を高くする

2022.02.06

信宗碧早稲田大学　文学部　美術史コース　リーダーズカレッジリーダー

メンバーに尊敬されるリーダーは当たり前ですが、メンバーを尊敬できるリーダーは少ないのではないでしょうか？今回の記事ではメンバーを尊敬することで得られるメリットについてご紹介していきます。

"サポーター"としてのチーム作り

2022.02.03

中都智仁早稲田大学　教育学部数学科

クレド2.互いに尊敬し合えるチームであれ尊敬し合えるチームでなければ、最高のサービスは提供できない。プロ同士、互いに馴れ合いを排除する勇気を持って「尊敬される努力」と「尊敬する努力」をし続け、長所を生かし合えるチームを作ります。学生最後…

誠実という言葉の捉え方が変化した研修

2022.01.30

白石知朗早稲田大学

誠実という言葉の意味を分かっているようで、分かっていなかったことに気づきました。今までは上辺だけの捉え方だったと感じています。「あるべき状態へ持っていく」という意味をこれから体現していきたいです。また、辛いことがあっても誠実に、逃げずに向き合って「逆境こそ財産」にしていきます。

本田花早稲田大学

日々、エンカレッジ(キャリア支援団体)で白石さんと活動する中で、白石さんがこの研修での学びを実践されているのだと感じました。課題や過去に誰よりも向き合い、団体をあるべき姿に導こうと誠実に向き合い続ける姿勢を、いつも尊敬しています。今後も、同じ運営メンバーとして共に誠実な組織を作っていければと思います。

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トレーニングを積み重ね、成長し続けるリーダーへ

2022.01.30

須賀渉大

この研修では、自分の「今」を見つめ、自分に今１番「足りていないもの」に気付くことができました。それは「トレーニングを積み重ねること」です。自分はできているという傲慢な姿勢が自己成長を咎めていました。研修で学んだことを生かして、「私は変われた！」と心から伝えられるように、日々の自分を磨いていこうと思います。

本田花早稲田大学

同じエンカレッジ(キャリア支援団体)で活動する中で、須賀さんがリーダーシップをメカニズムとして学び、それを実践されている姿を日々拝見しています。研修で学んだ内容を原動力に、課題に誠実に向き合い続ける姿勢を強く尊敬しています。今後も共に学び、実践を通して、学びをエンカレッジに還元していければと思います。

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自分の弱さと向き合うことで成長できた２日間

2022.01.30

坂口春乃早稲田大学

私は大学生活のあらゆる場面で優秀な人達と関わってきて、自分に自信が持てずにいました。研修中も自分の弱さばかり見えてきました。しかし、成長することを後押ししてくれる環境がこの研修にはありました。これまでのリーダー経験では、周りから推薦されたという理由で任されるという場面が多く、その時点で受け身に行動していたと気づきました。受け身の人間に戻るのではなく、主体的に行動する人に変化していきたいと思います。

須賀渉大

「主体的に行動する人に変化していきたい」坂口さん研修に誠実に向き合い、今後の活動や人生への向き合い方において大切にしたいことが伝わりました。相手に学びを提供する姿勢、準備をする重要性など、私も共感する部分が多かったです。残りの学生生活やその後の社会人生活で、坂口さんが今回学ばれたことを実行し続け、リーダーとして成長されることを応援しております。

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自分なら何ができるか考え、周囲を丁寧に巻き込んでいく

2022.01.14

田村稔行早稲田大学　基幹理工学部情報通信学科

組織の中でリーダーを務めているからといって、取り組みを行うことを周囲に押し付けたりすることはありませんか？組織全体の納得を得てパフォーマンスを発揮するには、適切なインサイド・アウトの考え方が効果的です。

長谷川拓志早稲田大学　創造理工学部大学生

英語サークルでの経験、とても良い経験をなされたと思います。まずは自分を変え、周りもそれにつられて変わっていく、それがしっかり実践されていることが素晴らしいです。どの立場にあっても「自分から」動く、このことを大切にしなければならないと改めて感じました。

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逆境も成長のチャンスに

2021.12.20

星野歩華早稲田大学　文化構想学部

早稲田大学の星野歩華と申します。大学生活ではダンスサークルの活動に注力しており、広報部長を務めていました。最後の1年はコロナの影響で普段の活動ができませんでしたが、逆境を成長のチャンスと捉え「今しかできないこと」に取り組み乗り越えました。

リーダーとしての本物の「自信」に向かって

2021.12.12

須藤紗也香早稲田大学

リーダーとして役職に就くことも成功体験も多く、自信がありました。しかし本当の「自信」とは、自分との約束を守り続けることだと学びました。自分にも、メンバーにも誠実なリーダーでありたいです。

田村稔行早稲田大学　基幹理工学部情報通信学科

今までリーダーの経験をされてきた須藤さんだからこそ、メンバーとのコミュニケーションや、周囲との向き合い方、そしてまずは自分との向き合うこと。それぞれについて感じることが多くあったのではないかと感じます。根幹の誠実な姿勢を通して、須藤さんが自身との約束を通して自信を付け、更には周囲のメンバーに向き合い信頼あるチームを今後も作っていき、活躍されることを応援しています。

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自分の弱さを真正面から受け止め、向き合った。

2021.12.09

松本真左子早稲田大学

自ら考えるのを怠っていた自分ーー。自分の弱さを真正面から突きつけられたこの研修は、今まで一度も経験したことがないような、有意義な研修でした。

田村稔行早稲田大学　基幹理工学部情報通信学科

普段の活動から周囲のメンバーは上級生である中、2年生の等身大の自分として向き合い研修を受けたことが伝わってきました。セクションの活動以外にも、ミーティングの設計を行ったりと努力して活動されてきた松本さんが、今後、向かうべき目標に向け自分との約束を作り、着実に自信を付けていくことを期待しています。当時の私よりも早くこの研修を受けた松本さんであれば、残りの学生時代を更に有意義に歩んでいけると信じています。

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効率よくマルチタスクをこなすコツとは

2021.11.10

内田黎日本歯科大学　生命歯学部

今月の研修：プロジェクトマネジメント「うっかりやるのを忘れてしまった」あなたにもこのような経験はありませんか？実は私にもありました。何か作業をしている中で、後でやろうと考えていると忘れてしまうことがあるでしょう。この記事では、その対策…

最後まで成し遂げることで自信がつく

2021.11.04

上野美叡日本歯科大学・生命歯学部

「最後まで成し遂げる」とはどういうことでしょうか？「最後まで成し遂げる」ことが大切だと言われるのはなぜでしょうか？「最後まで成し遂げる」ことで自信を持つことができると考え、自身の活動での活用法を示しました。

藤原穫東京大学大学院薬学系研究科　リーダーズカレッジリーダー

他者もしくは自分からの信頼を得るには、言葉ではなく行動で実行してみせなければいけませんね。約束したことを守る。シンプルですが、信頼されるための最短ルートだと思います。

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広く浅く学ぶな！深く学ぶには実践あるのみ！

2021.10.04

上野美叡日本歯科大学・生命歯学部

「好奇心旺盛、常に学ぶ」とはどういうことでしょうか？広く浅く学ぶことではなく、学んだことを様々な場面で実践し、深く学ぶことだと考えました。そのことを踏まえて、実際に今まで取り組んできたことと、今、力を入れていることについても述べています。

何を成し遂げ、どうありたいかを明確にして歩んでいく

2021.09.30

田村稔行早稲田大学　基幹理工学部情報通信学科

クレド9.最後まで成し遂げる中途半端な仕事を拒み、期待以上の成果を上げ、信頼を積み重ねます。自己流に固執せず、業務プロセス・報連相・守破離を積極的に取り入れ、堅実・大胆にプロジェクトを成し遂げます。終わりを意識して活動することものごと…

夢をあきらめる…？そんなときはセルフコーチングを！

2021.09.30

内田黎日本歯科大学　生命歯学部

あなたには夢がありますか？その夢に向かう努力は続いていますか？その努力をあきらめずに続けるための方法をこの記事でご紹介いたします。詳しくは記事をご覧ください。

メンバーをその気にさせ、成長させられるリーダーへ

2021.09.17

中都智仁早稲田大学　教育学部数学科

早稲田大学の中都智仁と申します。大学1、2年生の頃は自分から行動することなんてありませんでした。しかし、大学3年生のコロナ禍の時期に私の人生について深く考えてから実感するほど人生が変わりました。現在はキャリア支援団体のセクションのリーダーとして常に『リーダーシップとは』という問いを考えています。

藤原穫東京大学大学院薬学系研究科　リーダーズカレッジリーダー

数学をとってしまったら何も残らない気がしたという絶望感から前を向いてビジネス経験に挑戦したこと。その挑戦の中で試行錯誤した末にリーダーシップにおける信念を見つけられたこと。中都さんの豊かな経験を知ることができました。中都さんは新たにリーダーズカレッジに参画されましたが、私はここのリーダーとして、中都さんが「メンバーを“その気”にさせ、成長させられるリーダー」になるための努力を応援し、力になれればと思います。共に成長していきましょう！！

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地に足つけてプロジェクトを遂行するためには。

2021.08.18

藤原穫東京大学大学院薬学系研究科　　リーダーズカレッジリーダー

そもそもプロジェクトとは何か。それを知ることによって、あなたが現在取り組んでいる活動をもっと豊かにすることができるはずです。プロジェクトの基本を学び、そのプロセスについて考えてみましょう。

上野美叡日本歯科大学・生命歯学部

STAGEや年間計画、Gmap-cなどの、成長するために活用できるシステム・ツールが、形骸化してしまうことに危機感をもっていました。抽象的な目標を、具体的な行動目標に落とし込むということ、独自性と有期性を意識して、実践してみたいと思いました。

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準備を怠らず、メンバーの人生をも預かる覚悟ができた人がリーダーだ

2021.08.14

高橋美薫早稲田大学

この研修を通して私はようやくリーダーシップを発揮できる人材となる第一歩を踏み出すことができたと思います。この研修で終わりではなく、この研修を契機に自分の中での考えを改め、今後の生活で実践を重ねることで自らを高め、更にはチームを良い方向に牽引できる人材に成長できるよう努力します。

藤原穫東京大学大学院薬学系研究科　リーダーズカレッジリーダー

高い目標やリーダーという存在への挑戦。本研修を通して高橋さんの殻が破れたのだろうと想像します。これまでご自身を過小に評価されていた分、高橋さんの可能性は大きいでしょう。今回学ばれた具体的事項を活用し、チームを牽引するリーダーとなることを祈ります。頑張ってください！リーダーズカレッジリーダー：藤原

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以前から逃げ続けていた自身の弱みに徹底的に向き合えた経験は絶対に自身の宝になる。

2021.07.30

平本匠早稲田大学

研修内で自身の弱さ、改善すべきポイントに森口さんやチームのメンバーが真摯に向き合ってくださり声をかけてくださったこと、時には厳しい言葉もありましたが、それらを全て素直に受け入れられたこと、そしてその弱さに自分自身が一番真摯に向き合えたこと。これらによって自身の弱さに対して真剣に向き合う姿勢を研修後の私は身につけることができました。

田村稔行早稲田大学　基幹理工学部情報通信学科

日々の活動における目標がノルマとなってしまっているかコミットメントとして捉えられているか。パフォーマンスを発揮するために自分だけでなく周囲のメンバーに関しても非常に重要な観点だと思います。目標をコミットメントとして捉え、自分ごととして約束を達成し自信を積み上げること。平本さんは研修において自身と向き合う中で、そのようなアクションプランを捉えたのではないでしょうか。研修の場にとどまらず今後エンカレッジでの活動において学んだことを実践することで、平本さんのさらなる成長となることを応援しています！

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「リーダーのあるべき姿とは？」考え続けた三日間

2021.07.30

阿部佳悟早稲田大学

これまでなんとなく生きて、リーダーをやって、これからもそうなんだろうなと考えていましたが、今回の研修を受けられたことで考えが本当に変わりました。

田村稔行早稲田大学　基幹理工学部情報通信学科

研修体験記を読み、メンバーのモチベーションを変えることは自分にできることだ、と捉えメンバーと向き合う姿勢を学ばれたのではないかと感じました。私も過去に、何となくリーダーをしていたり、「やる気のない人はもともとそういう人だ」と思っていたのではないかという部分があり共感します。しかし、今回の研修で、裏コミットメントや空コミットメントはリーダーが作り出すものであり、メンバーにはどのような背景があるのか、自分とメンバーの目線はどのように異なっているかから向き合うことの必要性を学ばれたのではないでしょうか。今後エンカレッジの活動においてメンバーへのコーチングを行い、本当の実践を通して阿部さんが自身の目指すリーダーの姿を体現されることを応援しています！

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