ピックニュース

ユニクロの服が何とも組み合わせしやすい理由 | 幻冬舎plus

2019.08.15

新海誠監督「天気の子」、新会社だからできた挑戦

2019.08.01

漫画!東大生が「文章を速く正確に読める」ワケ | リーダーシップ・教養・資格・スキル

2019.07.31

身体的な体験と学びの関わり│中学校・高等学校│寺子屋朝日

2019.07.26

10年周期?「トイ・ストーリー4」こうして出来た | 映画界のキーパーソンに直撃

2019.07.20

お金を使うのは悪いことでもなんでもない | 幡野広志の、なんで僕に聞くんだろう。 | 幡野広志 | cakes(ケイクス)

2019.07.16

アフターデジタル時代、「本人確認」の新たな基盤を創る。黒子に徹する無欲な集団の挑戦

2019.07.11

東大合格マンガ『ドラゴン桜』の主人公に聞く、SNS時代の勉強法と子育ての極意 | SODATTE(そだって)−子育てとお金の情報サイト−

2019.07.09

“小さい会社こそ、丁寧に想いを伝える” ひとり人事の時短勤務でも、しっかり運用しきる人事術 | Customer Stories(サクセスストーリー)

2019.07.02

成人するまでに “14万8,000回” も否定的な言葉を聞かされるわたしたち。どうすれば自己肯定感を高められるのか? - STUDY HACKER|これからの学びを考える、勉強法のハッキングメディア

2019.06.27

休日に動かない人ほど疲れが取れないワケ | 健康

2019.06.26

「女子は資格職が一番」と今なお考える親たちへ | 女性の美学

2019.06.18

「みんな」か「ひとり」か(古市憲寿)|ニフティニュース

2019.06.14

勉強がどこまでも伸びる子は3つのことをやっている

2019.06.11

  • 森口敦 代表取締役社長

    子供の成長はもちろん、大人の成長にも 物量志向・方略志向・環境志向の3つともが大切。 これに関わらず、社会人リテラシーを磨くには、「これだけやればよい」といった単純・安易な行動は危険を伴う。 成長が遅い人は、一つを学ぶと他を忘れ、それだけに安易に取り組み、合理性のない行動をとる。 よって本人の包容力・深みも増してこない。 成長が早い人は、一つを学ぶと、今まで学んだことと整理しながら、一つ一つを丁寧に埋めていき、漏れなく重複なく(MECE)効果的・効率的にプロジェクトを進めて行く。 よって本人の包容力・深みも増していく。 そんなことを書きながら、自身を振り返ると・・・。 まだまだ、修行の身だと気付かされる。 己の行動・習慣の結果からは逃れることはできない。 ならば、やるだけ。

仕事だけを生きがいにしていると、仕事を失ったときに死んでしまう。|幡野広志

2019.06.06

  • 森口敦 代表取締役社長

    ステキな仲間と共に、綺麗事・建前抜きに、人の成長に役立ちたい。 それが私の生き甲斐。 それを仕事として取り組ませてもらっていることに感謝。 たとえ仕事としてはできなくなっても、出来る範囲で 貢献させていただける環境にさらに感謝。

マイニュース

当たり前のことを実践し続ける。それこそがリーダーの近道。 目的をもって始める 重要事項を優先する(時間マトリックス) Win-Winを考える この当たり前のことを、『7つの習慣』をもとに深掘りしていきます。 評論家ではなく、我がこととして取り組むメンバーのための研修です。

当たり前のことを実践し続ける。それこそがリーダーの近道。 目的をもって始める 重要事項を優先する(時間マトリックス) Win-Winを考える この当たり前のことを、『7つの習慣』をもとに深掘りしていきます。 評論家ではなく、我がこととして取り組むメンバーのための研修です。

当たり前のことを実践し続ける。それこそがリーダーの近道。 主体性を発揮する。 目的をもって始める。 重要事項を優先する。 この当たり前のことを、『7つの習慣』をもとに深掘りしていきます。 評論家ではなく、我がこととして取り組むメンバーのための研修です。

「メラビアンの法則」や「真実の瞬間」と向合い、各メンバー自身がブランド形成の重要要素であることを自覚していきます。 「目配り」「気配り」「心配り」の各段階を理解し、「マナー」「サービス」「ホスピタリティ」「おもてなし」の違いについて研究。 「マニュアル」「サービス」を理解・実践するのは当然。 「ホスピタリティ」「おもてなし」を顧客・メンバーに提供したいリーダーのための研修です。

プロジェクトマネジメントを機能させる土台となるのが『理念のマネジメント』 プロのリーダーは、「権威のマネジメント」を避け、「理念のマネジメント」を構築し、維持し続ける。 「好き・嫌い」や「多数決」ではなく、説得力ある提案を互いに尊重する文化を構築したいリーダーのための研修です。

人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。

人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。

人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。