「ブランド」という視点から、自分自身を見つめ直す。

2019.03.09

遠藤 七海 東京外国語大学（国際社会学部）卒

■今月の研修■　ブランドマネジメント 期待され、求められることこそ「ブランディング」　 　今回の研修では、「ブランド」とは何かについて、また企業がブランディングを行うためにはどのような行動が必要になるのかについて学ぶことができました。 　最…

長年教育業界に勤めている方にこそ、受けてほしい。

2019.03.08

I.K. さん 塾講師（東京大学 理学部 卒）

誠実かつ一生懸命であることの価値 　今日の研修を通じて、誠実かつ勤勉であることの大切さに改めて気づかせていただきました。そして何事にも、誠実、一生懸命に取り組む姿勢を、しっかりと評価してくれる人がいる、職場があるということは、自分自身が忘れ…

限られた時間、あなたは本当に大切にしていますか？

2019.02.22

萩原佑太 早稲田大学　基幹理工学部

クレド5. 時間の有限性を理解する。 　限りある時間を有意義に活用するために、準備を徹底していきます。自分の時間を大切にしなければ、他者の時間も大切にすることはできません。他者（生徒・保護者・メンバー）の時間を尊重することで、自分…

「誠実さ」を欠く者に、コーチングをする資格はない。

2019.02.21

Y.M. さん 東京大学 教育学部

理論よりもまず、自分が誠実であること。 　これまでは深く考えず、自分が聞きたいことを聞き、言いたいことを言うことでコーチングをしたつもりになっていましたが、研修のおかげで、聞くこと・話すことの方向性、またその時に使う理論を整理することができ…

ブランドを作るも壊すも、あなた次第。

2019.02.15

萩原佑太 早稲田大学　基幹理工学部

■今回の研修　ブランドマネジメント 知って得する、ブランドマネジメントとは？ 「企業ブランドの発信力は、経験を重ねた幹部よりも、むしろ新人メンバーの方が強い。というのも、顧客目線で考えると、いつも見慣れた責任者や、経験のある社員がしっかりと…

生徒の人生を預かる覚悟。

2019.02.10

K.N. さん 東京大学 教養学部

先生としてあるべき姿に、近付くために。 　研修を通して、生徒の成長を約束するために先生としてあるべき姿を学ぶことができました。コミュニケーション研修では、説明責任を果たすことの重要性や、効果的な話し方を理解することができました。また、生徒の…

講師としてだけでなく、人として成長できる。

2019.02.10

M.I. さん 東京医科歯科大学 歯学部

社会勉強になった、様々なビジネスの知識。 生徒に教えるということ以外にも、社会勉強ができる機会がたくさんありました。今日の話では、「責任・権限・義務」の関係について、また教育業界が有形・無形サービスという概念と大きな関わりを持っているという…

社会人に求められる本当の謙虚さとは？

2019.02.01

萩原佑太 早稲田大学　基幹理工学部

クレド4. 誠実・謙虚であれ 周りの人たちに対して、誠実・謙虚に行動していきます。小さい約束もきちんと守り、信頼を積み重ねていきます。 自分の目指すべき社会人像を発見 “誠実・謙虚であれ”に関してA&PROの活動でとても印…

本気になることの素晴らしさがわかる、唯一無二の研修！

2019.01.18

Y.S. さん 東京理科大学 理学部

自分の可能性に気付き、感動。 　本気を出せば、人は驚くほど変われるということに気付きました。限られた時間でもできることはたくさんあるということを実感するとともに、頭をフル回転させ高い集中力を保ちながら研修に取り組んでいる自分に気付き、感動し…

影響力を持ちたいなら「リーダーシップパワー理論」を使うべし！

2019.01.11

遠藤 七海 東京外国語大学（国際社会学部）卒

■今月の研修■　リーダーシップパワー理論 「リーダーシップパワー理論」で分析すれば、人は自分についてくる。 今回の研修では、リーダーシップパワー理論や信頼残高についての知識やメカニズムを学びました。また、それを実際の仕事や生徒指導にどのよう…

「人財育成を科学する」は、本当だった。

2019.01.04

T.T. さん 早稲田大学 法学部

自分に足りなかったのは「効果の検証」 ある一つのプロジェクトを成し遂げるためには、多くの準備・実践・振り返りが必要であり、かつそれらの精度を高めていくべき。このことはもちろん、理解しているつもりでした。しかし、A&PROのプログラム…

ここは、自分の熱意を最大限に発揮できる場所だ！

2018.12.28

T.K. さん 早稲田大学 国際教養学部

時間の有限性を再認識。 　いかに限られた時間を有効活用できるかを考えることの重要性を、多少なりとも理解できたように思います。というのも、塾講師が生徒と直接関われる時間は短く、いかにそこで多くのことを吸収してもらうか、ということは極めて重要だ…

学生と社会人で明らかに異なる、評価POINTとは。

2018.12.21

萩原佑太 早稲田大学　基幹理工学部

クレド９、最後まで成し遂げる 中途半端な仕事を拒み、期待以上の成果を上げ、信頼を積み重ねます。 良いアイデアを生み出しても、中途半端に終わっては意味がない。 “最後まで成し遂げる”と聞いて自分が一番感じることが、何事もやりきらないことには意…

人は本来、働き者、怠け者？（マグレガーのXY理論の本当の活用方法）

2018.12.21

萩原佑太 早稲田大学　基幹理工学部

■今月の研修　コーチング理論 大事なことは、「こういう人間だ」と決めつけないこと 特にビジネスコーチングでは、正確かつ迅速に相手から情報を聞き出し、その場の相手の状態を把握していくことが求められますが、この「相手の状態」に関して自分は誤った…

あなたにとって、「社会人」とは一体何ですか？

2018.12.18

遠藤 七海 東京外国語大学（国際社会学部）卒

■今月の研修■　コーチング理論 生徒が勝手に伸びていく、ピグマリオン効果！？ 　今回の研修では、コーチングの鍵となる欲求のメカニズムや理論について学び、理解を深めました。また、その知識を生徒指導でも実践できるよう、生徒役・講師役に分かれてロ…

「見学会」なんかじゃない、本当に成長に役立つインターンシップ。

2018.12.01

Y.I. さん 日本大学 経済学部

大学で学んだ経営学を、実務として目の当たりにした。 大学で経営学を学んでいるので、実際に企業がどのようにそれを実践しているのかを見ることができたのは、興味深かったです。自分が今大学で学んでいることはどこでどのように役立つのかと不安に思ってい…

学校では教えてくれない、社会人に最も必要なこと。

2018.11.16

遠藤 七海 東京外国語大学（国際社会学部）卒

■今月の研修■　A&PROが求める人財 現状に満足しない。「最高」を追い求めろ！ 今回の研修では、4人ずつのグループに分かれて「A&PROが求める人財」について議論し、グループごとに発表しました。また、議論の結果として出てき…

準備し過ぎるということはない、OJTで得た教訓。

2018.11.15

萩原佑太 早稲田大学　基幹理工学部

これまで受けてきた採用試験とは明らかに基準が異なる 　自分がこれまで受けてきた研修や授業、あるいは他のアルバイト採用時の面接とOJTで大きく異なり、かつ大きな気づきであったことが、事前に自分の課題を明確にして、双方が共有することの大切さです…

得られたのは、信頼される医師になるための人間力。

2018.10.27

M.S. さん 東京医科歯科大学 医学部

人生を豊かにする、「気付き」の意識　 痛感したのは、普段の生活をいかにぼんやりと過ごしていたか、ということ。「人生とは学びである」とはよく言ったもので、時間は有限であるから、普段から「気付き」を意識して得ることが、人生を豊かで充実したものに…

感謝を伝えることは、なぜ大事なのか？

2018.10.22

松崎 佑希乃 埼玉医科大学 医学部

クレド1. 周囲の人･物事すべてに感謝 　私達が社会で生きていけるのは、周りの人・物事のおかげです。相手から感謝される人は自分自身が周りに感謝している人。すべてに感謝し、豊かな人間関係を構築し、社会貢献していきます。 嫌な気分にな…