ラグビーのパスから学ぶ自責と改善
2023.09.20
学生団体とのコラボプロジェクト
学生団体とのコラボプロジェクトを主体的に創り出し、相乗効果を積極的に生み出しているメンバーたち
⇒まとめ記事
正しい道筋を知り、自分を変え、組織を変える
2023.04.16
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田村稔行 早稲田大学 基幹理工学部 情報通信学科
お二人が今までA&PROで学んできたことを掴むことができました。 リーダーが仕事を巻き取ってしまうといった問題などは現在私自身が抱えているものでもあり、リーダーの抱える課題の共通性を感じました。 私自身これからも様々な課題にぶつかると思いますが、他のメンバーからの意見とも向き合いながら、実践を見据えて毎回の研修から学び取っていきます。
身の回りの小さい事に主体的に取り組み、組織を変えていく
2023.04.06
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萩原佑太 早稲田大学 基幹理工学部
記事内のUNIQLOの例に限らず、学生団体での活動でもインサイドアウトを実践する矢後の姿勢にはいつも刺激を受けています。これまでは何気なく実践できていたことを、建設的に理解し直したことで、よりインサイドアウトの質も上がってきているのではないでしょうか。「まずは自分が変わること」を引き続きお互いに大事にしていきましょう！！
その仕事、誰のため？全ての好循環を生む思考とは
2023.04.04
高みを目指してこそ「謙虚さ」は生きる
2023.04.04
”Give”だけでなく”Take”も意識するコミュニケーション
2022.01.21
日常のコミュニケーションは未来への「投資」となる
2022.01.21
“ありがとう”以上の感謝を！！
2021.03.31
学生団体への具体的な価値還元が実現！！
2021.03.26
en-courage早稲田支部向け記事紹介
2021.03.11
相手が利用したくなるサービスの紹介方法
2021.02.17
メンバーから意見がでないのはなぜか
2021.02.08
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相手の話、どれだけ聴いていますか？
2021.01.28
忙しそうな人間から頼られる人間へ
2021.01.07
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藤原穫 東京大学 薬学部
「あの人は忙しそうだから他の人にお願いしよう......」と実際に私も思ったことがあります。コミュニケーションを取ることさえ申し訳なく思えてきて、報連相が蔑ろになることも想像に難くありません。 リーダーがそのような状態ではいけませんね。私もリーダーとして、第2領域を活用して「頼れる」人間になろうと思いました。
いかにして、「計画通り」に行動するか
2021.01.05
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田村稔行 早稲田大学 基幹理工学部 情報通信学科
タイムマネジメントはセルフマネジメントという言葉は、自分自身の日常と照らし合わせても意識しなければならないものだと感じました。 というのも、私自身タスクを行うのがギリギリになってしまうことが多かったため、知人のアドバイスをもとにタスクのための時間を先にブロックする試行錯誤の段階にあります。 この記事を参考に、第2領域だけに注目するのでなく第3, 4領域の削減、効率化も同時に行い、包括的にアプローチしていきます。
リーダーシップゼミ開催！！
2020.11.24
自らが価値を感じた学びを、同年代の学生にも！！
2020.09.24
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人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題（メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など）を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。
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玉井 人生100年時代といわれる今、私たちが「自身にとって最もよい人生を送る」ためには、健康や医療に関する情報を正しく判断し、適切な選択や行動を…
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田村稔行 早稲田大学 基幹理工学部 情報通信学科