【20年度・研修】サービス理論(基礎2)

Pick

2021.03.10

  • 向井七海

    向井七海 早稲田大学 文学部

    ■研修を受けて■ One to One マーケティングの顧客識別(差別化)で大切なことは、「顧客」を差別化していくこと。マスマーケティングでの商品差別化とは違い、顧客にとって最適なサービスを提供するために用いる。 ■今後に向けて■ これまで、顧客に対して"誠実に"関わりたいと思っていた。しかしその方法が、相手に寄り添うことだと思っていた。それは間違いないが、自分が価値を与えることのできる人数には、力量の関係で限界がある。だからこそ、目的やターゲットに応じて識別し、それぞれにあった価値を提供することにより、感情に踊らされずに顧客に向き合うことができると感じた。実践していきます! ■研修講師(森口敦)へのメッセージ ■ 本日もありがとうございました。自分自身の中に、対応できる顧客の人数が限られているという課題がありましたが、今日の研修の中に解決のためのヒントがありました。自分自身は、マーケティングが好きではないと思っていたのですが、One to Oneマーケティングは寧ろ好きだし、強みとして伸ばしていける分野なのではと感じました。
河本のぞみ
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川瀬 響 山口賢人 藤原穫

【20年度・研修】サービス理論(基礎1)

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2021.03.06

  • 向井七海

    向井七海 早稲田大学 文学部

    ■研修を受けて■ ・無形サービスの特徴(無形性、非分離性、変動性、即時性) 提供物を具体的に示すこと、生産者の反応をみつつ生産していくこと、顧客満足の測定と分析をすることが大切。 ・サービス品質の決定要因(信頼性、反応性、確信性、共感性、コミュニケーション、安全性、物的要素) ■今後に向けて■ サービスを設計する上で、ニーズ把握することは必要であることは、当たり前のことです。しかし仕組み化されてしまうと、根本に立ち返ることが難しくなってしまいがちです。そこを、理念や戦略の根本に立ち返って、品質を高めていこうと思います。 ■研修講師(野澤さん)へのメッセージ ■ わからないところを丁寧に説明してくださりありがとうございました。 すぐに実践できる研修でした!

やらないことを決めて、「なぜか忙しい」という状態から解放されよう

寄稿・投稿

2021.01.20

【20年度・研修】アサーティブコミュニケーション

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2021.01.10

  • 向井七海

    向井七海 早稲田大学 文学部

    ■ 研修を受けて学んだこと・気づけたこと ■ 自分の欲しい内容を明確にしてこそ交渉ができる。 4つの柱は、誠実・率直・対等・自己責任 7つの基本姿勢として、「相手の要求に肯定し、気持ちに答えること」について、相手の要求を必ず肯定することではなくて、相手が言っていること、相手に発言する権利があることを肯定する。 ■ 顧客・プロジェクトのために、今後、具体的にどのように役立てますか ■ パッシブは長く続けると作為型になってしまうことがある。気づかないうちに作為型に移行しないように、自分の感情を言葉に載せて伝えるようにしたい。 批判されたときに、パッシブになってしまう(すぐに謝ってしまう)傾向にある。すぐに謝るのではなく、事実状況を整理し、何に申し訳なく思っているのかを伝えてこそ誠実なコミュニケーションがとれる。誠実なコミュニケーションが取れるようにしていきたい。 ■ 研修講師へのメッセージ ■ 本日もありがとうございました。自分はAGな時があると思っていたのですが、パッシブになってしまう場面もあると認識しました。これを座学で終わらせるのではなく、記事の執筆やプロジェクトに生かしていけたらと思います!

チームメンバー一人一人の知的創造がチームの大きな相乗効果を生む

寄稿・投稿

2020.12.25

長所を生かしあえるチームであってこそ、最高のサービスを提供できる

寄稿・投稿

2020.12.21

「潜在ニーズ×コーチング」で顧客の感動につなげる。

寄稿・投稿

2020.10.19

最後まで成し遂げるために、まずは自分の考えを手放してみる。

寄稿・投稿

2020.09.19

日本一のおもてなし旅館、加賀屋から学ぶ。顧客の心を掴むには

寄稿・投稿

2020.09.09

最善を尽くして結果を出し続けるためのマイセオリーのススメ。

寄稿・投稿

2020.08.28

アウトプットが記憶定着に効果的な理由とは。「記憶の3ステップ」の先が肝心!

寄稿・投稿

2020.08.11

「相手に乗り切る」コミュニケーションで、学びを最大化する。

寄稿・投稿

2020.07.26

ワクワク大作戦で箱根駅伝を制したチームから学ぶ、仕事を楽しむ方法とは

寄稿・投稿

2020.07.16

自分と組織を高めるためには、判断力を磨き続けること

寄稿・投稿

2020.06.06

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人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。

人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。

人が自ら動きたくなる組織には、「信頼」「理解」「成長支援」の3つの要素があります。 本研修では、マグレガーのXY理論・マズローの欲求5段階・コーチングの領域モデルを用いて、 「人はなぜ動くのか」「どうすれば自ら動くようになるのか」を、実例を交えて深く学びます。 単なる知識の習得にとどまらず、現場で直面する課題(メンバーの停滞・生徒の伸び悩み・顧客対応の難航など)を、“人間理解”を通して紐解く実践型のプログラムです。

責任・権限・義務。 言葉だけを知っていても意味がない。 責任・権限・義務の違いと互いの関係 報告・連絡・相談の違いと「判断・決断」との関係 報告・連絡・相談のタイミングと「マネジメント・人材育成」の関係 これらを理解し、効果的に使い分けることが重要。 理屈と機能を理解し、チームワークを大きく向上したいリーダーのための研修です。

感謝は大事だと分かっているけれど、感謝を後回しにしてしまう。そんな方に、感謝の価値を改めて実感していただき、実践するための準備となるメッセージになればと思います。

復習回数を闇雲に増やしたり、ノートいっぱいに何度も書かせる記憶法は、社会に出てから通用しない。 多忙なリーダーは、重要事項を一発で覚える。 たとえそれができなくても、復習回数を最小限にし、効果的・効率的に記憶することが大切。